суббота, 19 ноября 2011 г.

ПРАКТИКА

Доброго дня шановні. Так скалося, що ми маємо зустрічатися в данному місці, що ж...Почнемо!

01.11.2011
День, коли все почалось! Зустріч та знайомство із вчителями,все сподобалось, особливо той факт, що нас там ніхто не чекав, та дуже радий не був!

02.11.2011
Цікавого мало, пудручники з англійської мови - жах! Є гарні та цікаві, але не для наших класів...

04.11.2011

Дивимося 7-А, англійська мова. цікаво, поведінка настільки жахлива, що вчитель навіть не звертає уваги! Дуже багато зайвих слів!

Наступний запис зроблю пізніше

16.11
вела спонтанно мову, не з іменниками, дуже легко, але діти не бажають вчитеся. Їх вчитель завжди мотивує учеів до навчання, але все даремно...

24.11
Хто придумав давати дітям у 6 класі Тараса трясилу та Івана Підкову. Хе ж жах! Вони мені сказали, що Конецпольський, це той, хто на коні сидить, та ще щось дуже не порядне... А те, що це голова Ляхів та Поляків у певний період історіі, вони не здогадуються. Уроки парні, тому під кінец 2гого уроку, вже не було сили з ними сперечатися. Чомусь кобзар в них взагалі вийшов не сліпий, а глухий, а за Шевченкову волю заплатили не Жуковський та Брюллов, а Бряло...Це вже взагалі жах.

28.11.
День видався "наславу". Двічі була в університеті, тому що хось не вміє правильно розташовувавти час. То нарада, то я мала приїхати на 10 хвилин рагіше, то пара йде і так цілий ранок, авжеж завдяки цьому запізниласа на конференцію в школу... ГРРРРРРРРРРРРР!!!!!!!!!!!!А потім ще раз потрібно їхати до університету! Система навчання в нас настільки далека до ідеалу, що маємо зміритися...

29.11. 7:15
Доброго ранку! Сьогодні Олена дає класну годину, їдемо дивитися!

29.11

Щось налякали мене своїм прикметником, мені ж тепер буде страшно проводити урок, хоча завдання підібрані вдало, різноманітно. Олена Анатолівно, до мене завтра Валентина Володимірівна приїде, тож вона вам все і розповість)

30.11. Останній день осені... Шкода, але тепер можна розмовляти з учніми про зиму, їм цікаво слухати тексти та самими читати описи зими. Сьогодні розібрали текст та дібрали самостійно заголовок учні мого 6-А класу. Дуже розумні дітки, ала занадто енергійні. Важко з ними... Сьогодні був вже мій 5ий урок, тож всіх учнів знаю за імёями, дуже цікаву творчість забрала в одного з них... Завтра література, вивчення нового автора та його творчість.
А ще в мене сьогодні була виховна година " Хвилина Слави", тож можу зробити висновки, що не молодь в нас втрачена, а втрачені ті, хто нашу молодь не підтримує, а лише нарікає на них!

02.12
Нарешті вихідні!!!!! Дуже втомилась за цей тиждень, 5 уроків, нова тема Прикметник та ще й дуже емоцыйний твір Черкасенка " Малий горбань", позавчора коли готувалась, сиділа читала і плакала. Жорстокі діти, а в 6 -Б дізналась, що дівчатка побили одну з учениц, так вона у лікарні зі струсом мозку лежала...Жах!

Проте мені приємно, що наводячи приклади речень із словосполученнями, вони часто використовують мене в якості прикладу, або кажуть, що на моїх уроках їм подобається. Приємно, коли дітки дякують виходячи або підходять спитати, що таке бузок або бурштин)

05.12.

Чому всі розглядають заліковий урок як щось особливе?????? Всі уроки мають бути такими, так що ж тоді, всі уроки тяп-ляп, а заліковий добре? Не розумію...

Для мене взагалі немає різниці, заліковий чи звичайний, по максимуму використовую матеріали. Тож у четвер в мене буде звичайний урок, лише з поміткою "заліковий", мої дітки вже дуже його чекають. Будемо готуватися до твору по минулим авторам, тема буде щось на зразок " Краса врятує світ", ця ж  фраза була в мене епіграфом на уроці. Дуже чекаю результатів